Домашняя программа развивающих занятий для детей 2-3 лет: интересные и познавательные упражнения на каждый день

Хорошую помощь в развитии памяти оказывают развивающие игры для малышей 2,3 и 4 лет. Они представляют собой различные занятия для развития малышей до 4 лет. Здесь вы встретите игры для самых маленьких, которые предназначены для ознакомления с основными понятиями — цветом, формой, геометрическими фигурами, цифрами и т.д.

Многие родители, сталкиваясь с проблемами усвоения знаний своих малышей, задаются вопросом, как развить память у ребенка. Ведь от памяти зависят не только успехи ребенка в учебе, но и его психологическое состояние. Чем быстрее малыш запоминает материал, тем интереснее для него становится процесс познания и тем больше времени он экономит в процессе обучения.

Развить память у ребенка можно с помощью специальных методов, которые направлены на активизацию определенных зон мозга, отвечающих за усвоение и запоминание информации. Любой обучающий материал, направленный на развитие памяти, должен преподноситься ребенку в ярком виде с насыщенными образами.

Очень хорошо запоминается детям та информация, которую он усвоил в процессе соперничества. Если есть возможность устроить соревнования между двумя-тремя детьми – то обязательно ей воспользуйтесь.

Для того, чтобы сделать занятия по развитию памяти у ребенка интересными и насыщенными мы подготовили для вас развивающие игры, тренирующие память и внимание малыша, формируют в сознании ребенка основные понятия о форме, цвете, размере, развивают логическое и абстрактное мышление, а также увеличивают уровень общего развития и интеллекта. Для двух детей можно играть в игры на время. То есть, засекать время, за которое ребенок выполнит правильно все задания. Кто быстрее выполнил задание, тот и выиграл!

• 
• Изучаем цвета
• Игры для малышей «Изучаем цвета» — это отличное пособие для малышей, которое поможет изучить и хорошо запомнить разные цвета в ненавязчивой игровой форме
• 
• Развивающие игры «Учимся читать
• Развивающие игры «Учимся читать» разработаны для малышей, которые только учатся читать. Здесь мы будем выкладывать игры, которые помогут детям выучить слова и слоги
• 
• Развивающие игры «Логика для малышей»

Развивающие игры «Логика для малышей» предназначены для развития логического мышления младших дошкольников. Определяем времена года и подходящую одежду, находим домик для каждого животного…

Развивающие игры «Математика для малышей»

Развивающие игры «Математика для малышей» разработаны детским порталом Чудо-Юдо специально для самых маленьких детей (от 2-х лет), которые только начинают учиться считать до 10, они способствуют более быстрому запоминанию цифр …

Игры для малышей на внимание

Игры для малышей на внимание — это самые любимые игры для малышей! Ведь здесь нужно быть очень внимательным, чтобы находить животных, насекомых, птичек среди прекрасной природы даже в самых затаенных уголочках…

Также вы можете заглянуть еще в один раздел сайта, который понравится малышам

Мультики развивающие

«Мультики развивающие» — это самые познавательные и интересные мультфильмы для детей разных возрастов. Такие мультфильмы развивают малыша, позволяя ему узнавать все больше и больше полезной информации.

А для более старших детей будут интересны такие разделы:

1. 
2. Развивающие игры для детей от 6 до 9 лет
3. Развивающие игры для детей 7, 8, 9 лет — это сборник различных упражнений и занятий для развития памяти, внимания и логического мышления.
4. 
5. Найди отличия

Еще одно интересное занятие для детей любого возраста — нахождение отличий на картинках. В нашем разделе дети могут находить отличия в онлайне.

Только не забывайте, что малыши 2 лет не могут долго быть сосредоточены на чем-то одном.

Учитывая эту особенность, разнообразьте занятия с ребенком как можно больше, чередуя их с физической активностью.

Помните, развивающие игры для малышей — это только кирпичик в фундаменте знаний вашего ребенка. Все остальное — это ежедневное познание мира с помощью социальных, физических и бытовых навыков…

Источник: https://chudo-udo.info/ot-2-do-4-let

Развивающие игры для детей 2 лет – самые интересные занятия для маленького непоседы

Не «стоять» на месте малышу помогут развивающие игры для детей 2 лет. Они направлены на совершенствование психических, интеллектуальных, социальных и физических качеств, которые к тому моменту времени уже в некоторой степени сформировались.

Как развивать ребенка в 2 года

К этому сверхответственному занятию спонтанно приступать нельзя. Сначала родителям важно проанализировать, какие навыки уже приобрел их карапуз. К тому моменту времени дети должны овладеть следующими умениями:

• ходить;
• подпрыгивать;
• сохранять равновесие;
• ударять по мячу ногой;
• строить из кубиков башню;
• мыть самостоятельно руки и чистить зубы;
• кушать, не пачкаясь;
• знать до 200 слов;
• повторять небольшие стишки;
• имитировать поведение взрослых.

Развивающие занятия для детей 2 лет направлены на совершенствование таких сторон личности малыша:

• физическая;
• эмоциональная;
• социальная;
• интеллектуальная и так далее.

Игры, развивающие память

Такие задания способствуют запоминанию различного рода информации, которая отличается сложностью. Одновременно тренируется слуховая и зрительная память. В таких играх используются развивающие картинки для детей 2 лет. Эти занятия очень увлекательные. Дети 2 лет испытывают массу положительных эмоций. Развивающие игры могут быть такими:

1. «Найди пару». Взрослый показывает крохе картинку, потом прячет ее и просит карапуза отыскать такую же.
2. «Что на картинке?» Детям дают карточку с изображением нескольких предметов или какого-то сюжета. Потом взрослый забирает картинку и задает вопросы по увиденному.
3. «Что исчезло?». Мама раскладывает на столе игрушки или игровые карточки, потом убирает что-то одно и просит ребенка сказать, что исчезло.
4. «Мои приключения». Вечером или следующим утром взрослый может попросить кроху рассказать, что он делал на детской площадке или в парке.

Игры, развивающие мышление

Эти логические задания помогают детям 2 лет сравнивать предоставляемую им информацию, анализировать ее и устанавливать элементарные закономерности.

Умения, приобретаемые благодаря таким развивающим играм, в дальнейшим помогут детям решать сложные школьные задачи и справляться с житейскими тяготами. Такие задания учат рассуждать и самостоятельно делать заключения.

Вот какие развивающие игры для детей 2 лет могут использоваться:

1. «Пазлы» – они могут состоять первоначально из 2-4 элементов;
2. Сортирование предметов по признакам – по размеру, цветовому соотношению, форме, типа материала, из которого изготовлены;
3. «Кто чем питается» – для такой игры детям 2 лет понадобятся специальные развивающие карточки;
4. Сопоставление понятий – много-мало, высокий-низкий, мягкий-твердый и так далее;
5. Загадки – малыш должен по описанию узнавать предмет или животное;
6. «Часть и целое» – суть таких зданий состоит в том, чтобы по фрагменту (хвост, лапа, хобот или что-то другое) дети узнали, кто перед ними.

Игры, развивающие внимание

Эти задания потребуют от детей 2 лет усидчивости. К тому же они научат крох концентрироваться на конкретном объекте. Развивающие игры для детей на внимание могут быть следующими:

• «прятки»;
• «найди по силуэту предмет»;
• «отыщи пару»;
• «какой кусочек откололся от картинки»;
• поиск предметов – по 1-му или 2-м признакам;
• «найди такой же узор» и так далее.

Игры, развивающие речь

Такие увлекательные занятия направлены на обогащение словарного запаса карапуза. Первоначально взрослые столкнуться могут с тем, что малыш отвечает «детским языком». Психологи и логопеды сходятся во мнении, что все крохи, начавшие постигать развивающие игры для детей 2 лет, проходят этот этап. Через время они уже начинают отвечать по-взрослому.

Игры, развивающие речь ребенка в 2 года, могут быть такими:

1. «Вопрос-ответ». Взрослый в упрошенной форме расспрашивает малыша, что он видит на картинке.
2. Обсуждение прочитанного – стишка, сказки, рассказа.
3. Обучение использования в речи эпитетов. Нужно помочь малышу не просто упоминать какие-то предметы, рассказывая, что видит на картинке, а описывать их.
4. «Сказочник». Ребенок 2 лет вместе со взрослым пытается пересказывать короткие истории.
5. Изучение с малышом предлогов, наречий и местоимений.
6. Прослушивание песен и сказок.
7. Знакомство с новыми предметами. Важно не просто называть их, а показывать, из каких элементов состоят, для чего нужны и так далее.

Развивающие игры для детей 2 лет дома

Для таких увлекательных занятий могут использоваться покупные наборы или подручные средства. Крохам очень нравятся такие игры. Направлены они могут быть на развитие различных навыков и способностей детей. Очень нравится малышам 2 лет лепка. Такие развивающие занятия для детей могут включать следующие упражнения:

• раскатывание пластилина;
• игра с тестом;
• работа с пластмассовым ножом;
• лепка фигурок из пластилина либо теста.

К тому же развивающие занятия для детей 2 лет дома могут включать в себя рисование. Сначала кроха осваивает выполнения простых линий: дорожек, прямых и волнистых. В этом же периоде дети учатся правильно подбирать цвета: если рисуют солнышко – желтый, траву – зеленый, море – синий и так далее. К тому же ребенок во время таких занятий осваивает работу с кисточкой.

Также развивающие игры для детей 2 лет стимулируют мелкую и общую моторику. Они могут включать в себя такие занятия:

• застегивание липучек;
• пересыпание круп;
• лепка;
• аппликации;
• взбивание венчиком мыльной пены;
• собирание воды губкой;
• сминание бумаги;
• игра с прищепками;
• составление узоров при помощи макаронных изделий, круп;
• перекладывание бусинок пинцетом.

Развивающие компьютерные игры для детей 2 лет

Между бабушками-дедушка и родителями не утихают споры по поводу того, можно ли в таком возрасте сидеть у монитора. Люди старой закалки считают, что лучшие развивающие игры для совершенствования навыков детей 2 лет – это беготня во дворе. Такую точку зрения они аргументируют тем, что у компьютера зрение падает, осанка портится, да и ребенок становится нервным. Однако если подойти с умом к такому развивающему занятию, все эти последствия пожинать не придется.

У малыша должны быть установлены временные ограничения пребывания у компьютера. К тому же родителям следует ответственно отнестись к тому, какую игру запустить чаду. Существуют развивающие программы для детей 2 лет. Их суть заключается в том, что крохе нужно перевернуть картинку, достроить домик, собрать пазлы или найти того, кто спрятался. Такие занятия очень увлекательные.

Развивающие настольные игры для детей 2 лет

К этому возрасту ребенок уже способен воспринимать элементарные правила и может манипулировать предлагаемыми ему предметами. Однако домашние развивающие игры для детей 2 лет несколько отличаются от тех настольных карточек, что предусмотрены для малышей постарше. Можно выделить 3 основных различия:

1. Простота правил.
2. Игра заканчивается раньше, чем успевает надоесть непоседе.
3. Все элементы выполнены из натурального прочного материала.

Различают такие познавательные пособия:

• развивающие игры для детей 2 лет — раскраски;
• карточки для изучения транспорта, времен года, профессий и так далее;
• игра «продуктовый магазин»;
• карточки «съедобное-несъедобное»;
• пособие «учим время» и другие.

Развивающие подвижные игры для детей 2 лет

Физическая активность для малыша очень важна, а если еще и во дворе или в парке, то это вдвое полезнее. Существуют интересные развивающие игры для детей 2 лет и вот некоторые из них:

• «слоник» – громкое и сильное топанье;
• танцы;
• «лягушонок» – подпрыгивание;
• «удав» – ползание на животе;
• бег;
• упражнения на фитболе;
• ходьба на руках;
• бросание мяча и так далее.

Источник: https://womanadvice.ru/razvivayushchie-igry-dlya-detey-2-let-samye-interesnye-zanyatiya-dlya-malenkogo-neposedy

Занятия с ребенком 2 лет

• Занятия с детьми 2 лет на развитие речи и расширение словарного запаса
• Занятия с ребенком в 2 года на развития мышления и восприятия
• Занятия для ребенка 2 лет на логику
• Творческие занятия с 2-летним ребенком
• Нетрадиционные художественные занятия с ребенком в 2 года
• Музыкальные занятия с детьми 2 лет
• Физкультурные занятия для ребенка 2 лет

Чтобы ребенок не отставал от ровесников, ему нужно создать все условия для полноценного развития, в том числе путем непрерывного ведения процесса обучения, начатого как можно раньше.

Основным способом его реализации являются занятия, их цель – интеллектуальное, психическое и физическое развитие. И если для годовалых детей они простейшие, то после двух лет усложняются. В приоритете дисциплина, качественное выполнение задач, приучение к порядку, чистоте, получение большей самостоятельности, уважение к результатам труда в виде похвалы.

Занятия для детей 2 лет должны быть направлены на:

• становление речи,
• расширение словарного запаса,
• формирование мышления и восприятия,
• тренировку логики,
• памяти и внимания,
• развитие творческих способностей,
• развитие физических способностей.

Для предупреждения эмоциональных перегрузок следите за тем, чтобы их продолжительность не превышала 10 минут.

Занятия с детьми 2 лет на развитие речи и расширение словарного запаса

Ежедневное общение с ребенком, совместные игры и занятия способствуют развитию речи и обогащению словарного запаса. Лучшим другом малыша должна стать книга.

Ему нужно читать внятно и с интонацией, комментировать каждую картинку «Собачка бежит, паровоз гудит у-у-у», отвечать на вопросы и вовлекать в диалог: «Что делает собачка? А как гудит паровоз?».

Азбука – это тоже книга, по которой впервые изучаются буквы.

Подобные занятия для ребенка 2 лет дома могут принести результат даже в случае банального просмотра мультфильма, если малышу задавать вопросы: «А у котенка есть имя, как его зовут?».

Например, если это «з», то так: «Летит комарик з-з-з. Расскажи, как летит комарик?». Или, показывая игрушечного зайца, спросить: «Это майка? Нет? А может, гайка? Нет, это зайка!».

Так развивается речь, укрепляется артикулярный аппарат, и расширяется запас слов.

Занятия с ребенком в 2 года на развития мышления и восприятия

На этом этапе развития закладываются основы математического мышления, поэтому обязательно должны быть предусмотрены занятия для детей 2 лет на изучение геометрических фигур и счета. Начинать лучше с простого, постепенно переходя к сложному.

Если это фигуры, то:

• квадрат,
• круг,
• треугольник.

А позже:

• ромб,
• овал,
• прямоугольник.

Если счет, то: один, два, три. А потом – до 10.

Можно строить пирамиды, используя фигуры разной формы, одновременно изучая счет: «Вот один квадратный кубик и два шарика».

Можно считать так: «Сколько у тебя шариков? Три». Затем забрать один и спросить «А теперь сколько?».

Малышу будет интересно познакомиться с цветовыми характеристиками предметов, особенно, если он еще ничего не знает про цвет. Для этого проводите занятия с ребенком 2 лет на цветовое различение и восприятие. Сначала работают с 3-4 цветами, когда он научится их различать, можно увеличивать число вдвое, изучая по одному новому цвету на каждом последующем занятии.

1. Рассматривая картинку, говорите: «Смотри, какое зеленое дерево».
2. Или, играя с конструктором: «Я строю красную башню, дай мне красные кубики».
3. Можно взять две коробки, в одну из них класть желтые, в другую – зеленые игрушки, просить малыша: «Положи в эту коробку желтую уточку, а в эту – зеленый мячик».

Произносить цвета обязательно, а заставлять ребенка их называть – нет, главное, чтобы он в них самостоятельно ориентировался. Задача – соединить со зрительным образом слово, обозначающее цвет. Если малыш ошибся в выборе цвета, его нужно поправить.

Результат закрепляется на практике: «Какого цвета яблоко я тебе дала: красного, зеленого или желтого?».

Или на улице: «Какого цвета дерево? А какого цвета твоя шапочка?».

То же касается восприятия размера: ребенок должен знать соотношение понятий «большой – маленький»: «Вот большая грузовая машина, а вот маленькая».

Следующий шаг: объяснить, что бывают машины и не большие, и не маленькие, а средние.

Занятия для ребенка 2 лет на логику

Улучшению памяти и внимания способствуют логические занятия. Это поиск отличий в игрушках и изображениях, исчезновение предметов, их перестановка.

Например, развивающие занятия для детей 2 лет «Чего не хватает на столе?» проходят так.

Расставив набор посуды, просят малыша посмотреть на предметы (их 3-5), рассказывают о каждом: «Это чашка, из нее ты пьешь компот, это тарелка, из нее ты кушаешь суп, это ложка, ее ты держишь рукой».

В следующий раз проделываются аналогичные манипуляции, только теперь добавляется что-то, чего раньше не было, например, блюдце. Просят малыша показать новый предмет, рассказывают о нем. Потом меняются с ребенком ролями: «Я отвернусь, а ты спрячь что-то».  

Творческие занятия с 2-летним ребенком

Они же — занятия по развитию воображения и расширению кругозора. В таком возрасте с детьми начинают рисовать карандашами и красками, приучают к лепке из мягкого пластилина и теста для получения сенсорного опыта и улучшения мелкой моторики.

Развитие ребенка 2 лет должно быть всесторонним, поэтому ему предоставляют полную свободу в творческом самовыражении, параллельно обучая основным принципам создания образов и фигур, выбора пропорций и цвета, отражения сущности окружающих предметов.

Нетрадиционные художественные занятия с ребенком в 2 года

Многие слышали о пальчиковой живописи, рисовании на влажной бумаге, зерном, песком, свечой, монотипии и прочем, но лишь некоторые знают, что это новый и эффективный метод обучения, который будет особенно интересен малышам. Он нетрадиционный, поэтому занятия для детей 2 лет предусматривают использование специфических техник и множества нестандартных материалов для изобразительной деятельности.

Интеллектуальные способности развивают с помощью кляксографии: маленький камушек погружается в акварель, малыш на бумаге ставит им кляксу, а мама спрашивает: «На что она похожа? На облако? Или на машинку, если мы нарисуем ей колеса?», тем самым составляя целый сюжет.

Ребенок с интересом освоит рисование свечой: на белой бумаге воск не виден, но если смочить вату краской и приложить к изображению, перед его глазами внезапно появится картинка.

А вот метод монотипии: берутся яркие пальчиковые краски (густая гуашь), прозрачный целлофан и бумага. Малыш ладонью с краской выводит на целлофане изображение, затем целлофан переворачивается и опускается на бумагу, получаются сразу два неопределенных рисунка. «Что же это? Может, лес и речка?».

Музыкальные занятия с детьми 2 лет

Эти занятия предназначены для развития музыкального слуха и чувства ритма, а также способствуют становлению речи и правильному произношению звуков. Малышу нужно включать детские песни и музыкальные мультфильмы, петь или играть на инструментах, использовать музыкальные игрушки для детей 2 лет или книги.

Пусть голосом мамы с ним говорит любимая кукла, робот поет песни и читает стихи: «Посмотри, они хотят тебе спеть песенку про Елочку». Играющая музыка побуждает к танцам, поэтому при первых аккордах нужно показать ребенку несколько несложных движений, а он их повторит.

Физкультурные занятия для ребенка 2 лет

Они развивают силу и ловкость, координируют движения, проводятся дома и на свежем воздухе. В комнате можно установить спортивный уголок для физкультурных занятий либо под музыку выполнять с малышом простые упражнения: наклоны, приседания, повороты.

А чем занять ребенка 2 лет на прогулке?

Например, игрой с мячом: подбрасывая вверх, просить поймать его сначала одной, потом другой, а затем двумя руками; забивать мяч в ворота на спортивной площадке; медленно толкнуть мяч вперед («Беги быстрее мячика») и пусть малыш его обгоняет.

Еще можно поиграть в групповые игры: «У кого мяч катится дальше?» или, отталкивая мяч от земли, «Кто подпрыгнет выше мячика?».

На усмотрение родителей перечень занятий может расширяться.

Развивающие занятия для детей 2 лет — видео

Источник: https://www.rastut-goda.ru/preschool-child/8245-zanyatiya-s-rebenkom-2-let.html

Все о развивающих занятиях для детей 2-3 лет

Рейтинг: Нет рейтинга

Каждая мама хочет самого лучшего для своего ребенка. Чтобы он рос и развивался наравне со сверстниками, а лучше – опережал их по всем параметрам. И многие родители согласны приложить для этого максимум усилий.

В этом случае лучшим помощником станет комплекс развивающих занятий для детей в 1, 2или 3 года, который целесообразно проводить как здоровым деткам, так и отстающим в развитии. Какие бывают упражнения, как проводить подобные игры с маленьким чудом – мы разузнаем обо всем.

Развитие речи

Психологи считают речь одной из отправных точек в развитии маленького человечка. Развивая речь малыша, вы стимулируете развитие практически всех частей мозга, что способствует высокому интеллектуальному росту крохи. Занятия, развивающие речь, для детей 2-3 лет можно проводить где угодно – дома, в маршрутке, на улице, в парке. Мы перечислим лишь некоторые из них:

• Описание предметов. Описывайте предметы, которые находятся вокруг вас – деревья, камни на дороге, шкаф в комнате. Попросите малыша делать то же самое – важно добиться от него присвоения определенным вещам соответствующих прилагательных. Дерево – высокое, камень – серый, шкаф – большой.
• Песенки и потешки. Детвора любит музыку и веселые песни. Если вы будете подпевать аудиозаписи, ребенок со временем начнет делать это вместе с вами. Тоже касается веселых стишков – потешек.
• Обсуждение сюжета. Прочитав любимую историю, обсудите с малышом персонажей, что они делали, почему, к каким результатам это привело.
• Вопросы. Важно, чтобы вы в полной мере отвечали на вопросы малыша, объясняя простые и сложные вещи и явления на доступном ему уровне. Не забывайте и сами задавать вопросы непоседе. Какого цвета дерево, шкаф большой или маленький, где можно найти камни?
• Речевое дыхание. Вы можете выдать предложение на одном дыхании, не теряя мысли. Крошка – нет. Для того чтобы развить такой тип дыхания у крохи, можно задувать свечи, летом – пускать мыльные пузыри на улице, играть на дудочке дома.
• Речевые игры. Простая игра в слова-антонимы, «закончи предложение» не только тренируют произношение слов и звуков, но и учат мозг малыша связывать различные понятия. Черное – белое, большое – маленькое. Наша собака обычно спит… у двери, на деревьях растет… много листочков.

Развитие логики и внимания

Многие педагоги и психологи рекомендуют еще до детского сада проводить с детьми занятия, развивающие логику, внимание и мышление. Это помогает ребенку учиться устанавливать причинно-следственные связи, концентрировать внимание, делать логические выводы и умозаключения, основываясь на известной информации и собственном опыте. Вот несколько примеров таких игр:

• Поиски. Неважно, что и где вы будете искать – главное, чтобы предмет был знаком малышу. Можно выглянуть в окошко, попросив кроху показать на стоянке красную машину, разложить игрушки по полу в квартире и предложить ребенку найти его любимую. Со временем усложните игру – пусть отыщет все твердые или все мягкие игрушки, красный шарик, зеленый фломастер, большую коробку.
• Флора и фауна. Расширяйте познания малыша в вопросах животных. Рассматривайте на картинке или в зоопарке новых, пусть малыш запомнит, как называют их детенышей. Расскажите малышу о птицах, какие зимуют у нас, какие улетают в теплые края, как называются их птенцы. На прогулке по парку называйте деревья, которые там растут, расскажите, почему у одних осенью желтеют листья, а другие растения вечнозеленые.

• Погода и времена года. Это упражнение немаловажно для логического мышления. Если вы регулярно будете объяснять погодные явления и рассказывать о временах года, у малыша сформируются логические цепочки на подобии «на улице мокро, потому что был дождь, дожди идут часто, потому что осень».
• Продукты питания. Разложите перед крохой разные продукты питания. Для начала расскажите, что банан, апельсин и яблоко – это фрукты, картофель и кабачок – овощи. Со временем предложите крохе самостоятельно сортировать продукты по общим признакам. Используйте происхождение, схожесть форм и цвета.
• Цвета и формы. Очень важно, чтобы кроха к 3 годам отличал круг от треугольника и квадрата, ориентировался в базовых цветах. В помощь вам придут разные по цвету и размеру вырезанные из картона или бумаги геометрические фигуры. Познакомьте с ними кроху, а затем предложите объединить по общим характеристикам.
• Счет. Начинать с цифр – неправильный подход. Учите крошку считать пальцы на руках, ступеньки, деревья перед домом, машинки на полу. Со временем, кроха освоит счет хотя бы до 5, тогда предложите ему назвать свой возраст. Выучил? Предложите ему сказать, сколько ему исполнится лет – так вы начнете закладывать понятие устного счета.

Развитие мелкой моторики

Педагоги и логопеды не зря делают акцент на мелкой моторике детишек – она напрямую связана с центром речи в коре головного мозга ребенка. Развивать мелкую моторику в таком возрасте отлично помогают:

• Лепка из теста;
• Тактильные упражнения.

Источник: https://www.beremennost-po-nedeliam.com/deti/god-i-tri/razvitie1/razvivayushhie-zanyatiya-2-let.html

Развивающие занятия для детей дома (от 1 до 3 лет)

Первые занятия с малышами от 1 года должны длиться не дольше 5-10 минут, так как маленькие дети не могут долго концентрироваться на одном занятии. Поэтому полезно чередовать виды деятельности или делать перерыв. С детьми постарше можно увеличивать продолжительность занятий до 25-30 минут.

Маленькие дети воспринимают мир в основном через осязание, а также зрение и слух. Их больше интересует сам процесс какой-либо деятельности, а не результат. Поэтому никогда не ругайте, если что-то не получилось.

Ниже рассмотрены основные виды деятельности и примеры занятий для развития тех или иных способностей и навыков.

Развитие речи

Направлено на увеличение словарного запаса ребенка, развитие артикуляции стимуляцию общения и повторения.

Важно! Для правильного развития речи нужно всегда говорить с ребенком грамотно и правильно (без уменьшительно-ласкательных форм).

1.Увеличение запаса слов:

• постоянно рассказывать, что происходит вокруг малыша, что его окружает;
• читать сказки, стихи (для малышей больше подойдут Барто, Чуковский, Маршак);
• проговаривать вместе новые слова;
• разучивать наизусть стихи и песни;
• изучать новые слова (например, с помощью альбома по развитию речи Батяева С.В или серии книг – «Умные книжки»).

2.Общение:

• стараться почаще подталкивать малыша к разговору, задавая вопросы и терпеливо слушая;
• имитировать звуки и движения;
• обсуждать происходящее в сказке или мультфильме;
• вспомнить и обсудить, как прошел день;
• обсудить прочитанную сказку, просмотренный мультфильм;
• предлагать пересказать прослушанную сказку;
• просить описать предмет (задавая вопросы со словом: какой?);
• повторять движения, о которых идет речь;
• играть в речевые игры (например, «закончи фразу», «а что, если?», «что бывает», «что можно сделать», «угадай кто» и т.д.);
• рассказать сюжет сказки по картинке.

3.Развитие артикуляции:

• учиться дуть (мыльные пузыри, в дудочку, трубочку, на свечу, вату, листья и т.д.);
• учиться задерживать дыхание;
• говорить шепотом и громко;
• выполнять гимнастику для языка и губ (строить рожи, высовывать язык, открывать широко рот и т.д.).

4.Социализация:

• ставить театральные инсценировки на основе сказок;
• играть в ролевые игры;
• играть в сюжетные игры игрушками;
• общаться с другими детьми (игры, взаимодействие, взаимопомощь и т.д.).

5.Изучение букв и звуков:

• заниматься с карточками (например, с помощью карточек Домана);
• изучать алфавит (например, используя Букварь Жукова Н.С., Букварь Узорова О., кубики Зайцева, карточки, настенные плакаты).

Интеллектуальное развитие

Включает в себя изучение окружающего мира, свойств предметов, формирование мышления, внимания, логики и памяти. Считается, что мозг растет и развивается тем лучше, чем больше он работает.

Доказано что большая часть клеток головного мозга формируется до 3-х лет, поэтом чем больше родители будут заниматься интеллектуальным развитием ребенка в раннем возрасте, тем более восприимчивым к знаниям ребенок будет в старшем возрасте.

1.Изучение геометрических фигур:

• составлять пазлы из геометрических фигур (например, с помощью квадратов Никитина);
• играть с сортерами, рамками-вкладышами;
• искать одинаковые фигуры/узоры;
• сопоставлять кубики разны форм с их изображением (например, используя блоки Дьенеша);
• строить конструкции по схеме(например с помощью блоков Дьенеша);
• определять геометрические фигуры на ощупь.

2.Изучение счета:

• играть в пальчиковые игры;
• считать объекты в повседневной жизни (например, ступеньки, яблоки, машины и т.д.);
• учиться считать с помощью палочек Кюизенера, счет, карточек, магнитных цифр или домино.

3.Изучение цветов:

• сортировать разные предметы (кубики, игрушки, детали конструктора, пуговицы, бусины) по цвету;
• учить цвета с помощью карточек, цветной бумаги, красок, пластилина;
• изучать новые слова обращая внимание на цвет предметов;
• просить ребенка принести предмет определенного цвета.

4.Занятия на внимательность и логику:

• играть в прятки (можно прятать игрушку или прятаться самому);
• игры на внимательность (например, «найди ошибку», «чего не хватает», «найди пару», «что лишнее», «сходства и различия», «продолжи ряд», «изучение противоположностей»);
• угадывать предмет по его тени;
• сопоставлять картинки (например, «кто что ест», «где чей дом» и т.д.);
• поиск предметов по одному, двум, трем признакам;
• отгадывать загадки;
• обобщать предметы по одному признаку;
• повторять последовательность действий.

5.Изучение окружающего мира:

• изучать новые слова из разных тем (например, части тела, животные, птицы, насекомые, понятия дня и ночи, явления природы, продукты, цветы, транспорт, одежда, мебель, семья, город, профессии, приборы, правила дорожного движения, природные материалы и т.д.);
• классифицировать предметы по общему признаку (вид, цвет, форма и т.д.)
• учиться ориентироваться в пространстве (понятия: право-лево, верх –вниз, вперед-назад);
• изучать органы чувств и свойства предметов (вкусы и запахи, холодный и теплый, предметы с разной фактурой);
• изучать размеры, части и целое (составить картинку из частей, пазлов, пирамидку, предметы друг в друга, найти целое по части, найти недостающую часть).

Творческое развитие

Сюда можно отнести развитие воображения и расширение кругозора.

1.Рисование:

• учиться рисовать линии, круги и другие фигуры на бумаге, снегу, песке (с помощью красок, мелков, карандашей, пальцев, палочек);
• обращать внимание на выбор цвета;
• учиться дорисовывать рисунки и соединять по точкам (например, можно приобрести специальные тетради с заданиями);
• пробовать оставляем отпечатки (с помощью штампов, рук, губки и т.д.);
• учиться обрисовывать предметы.

2.Лепка:

• учиться лепить шарики, катать колбаски, скреплять детали, а также мять материал, сплющивать, отщипывать, делать углубления пальцами и т.д. (для этих целей можно использовать пластилин, тесто, кинетический песок);
• учиться лепить разные предметы (пирамидка, улитка, цветы, грибы, снеговик, гусеница, колобок, гномик, осьминог, пчелка, ежик), продукты (конфеты, яблоки, крендели, пирожки, пицца), которые затем можно использовать в игре;
• извлекать игрушки спрятанные в пластилине;
• лепить пластилин на картон и украшать мелкими предметами;
• размазывать пластилин по бумаге/картону;
• оставлять отпечатки на пластилине используя разные предметы (например, игрушки, массажный шарик, вилку, формочки, детали конструктора, специальные скалки и т.д.);
• учиться резать пластилин ножом, вырезать формочками, втыкать разные предметы.

3.Развитие мелкой моторики:

• играть в пальчиковые игры (можно с массажным шариком Су-Джок);
• изучать разные фактурные поверхности;
• создавать аппликации (например, из цветной, фактурной или самоклеящейся бумаги, природных материалов, крупы, салфеток, пуговиц, геометрических фигур, пластилина);
• сортировать или пересыпать мелкие предметы;
• строить домики и башни из кубиков или конструктора;
• переливать воду из разных емкостей (используя лейку, кувшин, воронку, клизму, пипетку и т.д.);
• играть с наклейками, липучками, молниями, кнопками, пуговицами;
• вылавливать из воды ситом или ложкой мелкие предметы;
• собирать воду с помощью губки;
• комкать и рвать бумагу;
• создавать узоры из мелких предметов (камней, фасоли, макарон, палочек и т.д.);
• подбирать крышки к банкам, закручивать и окручивать их;
• нанизывать бусины на нитку;
• играть с прищепками;
• наматывать нитки на клубок;
• определять предметы на ощупь;
• учиться резать бумагу ножницами;
• разбирать и собирать игрушки из мелких деталей;
• работать щипцами;
• чистить вареные яйца, мандарины и т.д.

4.Музыкальные занятия (можно использовать методику Железновых):

• повторять движения под музыку (руки на плечи, на пояс, на колени, потопать, похлопать, присесть, нога на носок-на пятку, наклониться и т.д.);
• играть в игры с музыкальными инструментами;
• прослушивать разные виды музыки (медленная, быстрая, грустная, веселая, спокойная и т.д.);
• изучать звуки разных инструментов;
• разучивать и песни;
• угадывать мелодии.

Физическое развитие

Физические упражнения помогают развить в ребенке силу, ловкость, выносливость и координацию.

• зарядка включающая в себя такие упражнения, как прыжки, наклоны, перешагивания, приседания, разные способы ходьбы, выпрыгивание из приседа, повороты, ходьба на руках, быстрый и медленный бег, ходьба на носочках, удерживание равновесие, перекаты, ходьба босиком по неровным поверхностям/по линии/наклонной поверхности, также можно научить ребенка подлезать под препятствиями, бегать «паровозиком», водить хоровод, прыгать на фитболе, висеть на турнике и т.д.;
• гулять больше пешком;
• играть в подвижные игры (например, игры с мячом, групповые игры, преодоление препятствий, догонялки, разные способы ходьбы)
• помогать родителям по дому (например, подметать, протирать со стола, собирать игрушки, поливать цветы, убирать со стола, раскладывать приборы, мыть овощи/фрукты/посуду, переносить и подавать предметы, ставить вещи на место, пылесосить и т.д.);
• посещать спортивные секции (например, бассейн, гимнастику и т.д.).

Рассмотренные выше занятия предназначены для детей от 1 до 3-х лет, в зависимости от сложности и индивидуальных особенностей развития ребенка. Если малыш не заинтересовался каким-либо видом занятий, отложите их и попробуйте снова через некоторое время.

До 3-х лет вполне можно развивать ребенка дома самостоятельно, так как в этом возрасте ребенку очень важен контакт с родителями.

После 3-х лет для гармоничного развития ребенку рекомендуется совмещать общение с родителями и социализацию в коллективе (хотя бы 2-3 раза в неделю).

Очень полезно составлять план занятий с ребенком на неделю. Это поможет не перегружать ребенка, уделить внимание разным видам занятий, не дублировать их, а также учесть возраст, характер, интересы и другие индивидуальные особенности вашего малыша. С детьми более старшего возраста можно устраивать тематические недели.

Все занятия должны проходить в форме игры, не стоит заставлять ребенка делать что-то против его воли. Также старайтесь постоянно подкреплять изученный материал на практике.

Не забывайте искренне хвалить ребенка, когда у него что-то получается.

Давайте возможность малышу выполнять как можно больше заданий самостоятельно, только так он сможет чему-то научиться.

Как заинтересовать ребенка?

Бывает так, что ребенок не хочет заниматься и выполнять задания, тогда его нужно заинтересовать!

Для этого можно использовать следующие приемы:

• Если ребенок не хочет выполнять задания, начните заниматься сами, делая это с увлеченным видом, можно привлечь в помощники игрушки, со временем ребенок сам к вам присоединится;
• чем эмоциональнее вы объясняете задания и комментируете все свои действия, тем больше будет интерес у ребенка;
• связывать занятия с повседневной жизнью, например, изучать фигуры, животных, звуки, предметы во время прогулки или путешествия;
• привлекать к занятиям игрушки, которые тоже в них участвуют (в этом случае важно обращаться к ребенку именно от лица игрушек);
• придумывайте сюжет занятий (например, можно обыгрывать сказки);
• давать призы за выполненные задания;
• обязательно много и эмоционально хвалить!

Источник: https://EfremovaBlog.ru/rebenok-three-year/razvivayushhie-zanyatiya-dlya-detej-doma/

Развивающие занятия для детей 2-3 лет — занимаем и развиваем ребёнка дома

Не секрет, что современные дети начинают рано смотреть телевизор и сидеть за компьютером. Родителям удобно, вроде бы и занят малыш. Смотрит мультики, телепередачи, играет компьютерные игры. Дети мало гуляют и читают книг. И как следствие речь развита плохо, маленький словарный запас слов, в будущем неправильное произношение звуков.

Дети в 2-3 года быстро устают, они отвлекаемы, он долго не могут сосредотачиваться на одном предмете, поэтому занятия должны быть короткими со сменой деятельности. Существует множество интересных занятий, которые вы можете проводить дома с пользой для ребёнка. Итак, начнем!

• Развиваем воображение.
• Изучаем цвета.
• Учим распознавать звуки.
• Помоги мне, пожалуйста.

Что можно сделать с ватными шариками? -Слепить из нескольких маленьких шариков один большой шар. -Пересчитывать их. -Удерживать их на разных частях тела – голове, на плече или на носу. -Ходить, зажав шарики между пальцами ног.

-Положив их на стол, стараться их сдуть. Выберите любой цвет, например красный, и сложите в емкость несколько вещей такого цвета. Назовите цвет игрушки, когда просите передать вам ту или иную вещь. Например: «Дай мне, пожалуйста, красный мячик».

Если ребенок протягивает вам красную машинку, скажите: «Спасибо большое за красную машинку, давай поищем красный мячик. А вот и он». Когда ребенок научиться распознавать один цвет, то положите в емкость предметы двух цветов. И продолжайте играть. Эта игра позволяет малышу научиться распознавать цвета.

Помогите малышу научиться распознавать звуки, которые его окружают. Прислушайтесь как тикают часы, попытайтесь им подражать. Ходите по квартире и прислушивайтесь к различным звукам. Сами можете стать их источником – открывайте, закрывайте двери, стучите друг об друга деревянными ложками, наливайте в стакан воду.

Поиграйте с ребенком в игру: «Какой звук сейчас слышишь?». В эту игру можно играть и перед сном. Во время сна могут мешать различные звуки. Помогите малышу свыкнуться с ними. Птицы, сирены, шум самолета, машин и т.д. Возможно, эта игра облегчит вам процесс укладывания спать.

Существует множество домашних дел, в которых малыш может принять непосредственное участие. Помочь вам на кухне, собрать ложки, одновременно развивая ловкость и сноровку пальцев. Сложить кастрюли одну в одну, закрыть их подходящими по размеру крышками. Помыть стол. Почистить, банан, или разложить салфетки около приборов.

Развернуть пачку маргарина и т. д. В чем бы не помогал ребенок, обязательно попросите его «Помоги мне, пожалуйста». Пока вы занимаетесь приготовлением обеда, дайте ребенку различные баночки и крышки. Пусть подбирает подходящие и закручивает их на баночки.

Массаж. Веселое развлечение.

Рельсы, рельсы (проводите пальцем по спине, как будто рисуете рельсы) Шпалы, шпалы (проведите пальцем, как будто рисуете горизонтальные шпалы) Ехал поезд запоздалый (кулачком провести по спине малыша, или покачать ребенка, если он сидит на коленях) Тут из заднего окошка вдруг посыпался горошек. (легко постучите пальцами по спине) Пришли утки — поклевали, поклевали (постучите тремя пальчиками по спинке) Пришли гуси — пощипали, пощипали (пощиплите спинку малыша) Пришел слон – потоптался, потоптался (постучите аккуратно кулачками по спинке) Пришел дворник все подмел, все подмел. (погладьте спинку ребенка).

Учим различать формы.

Походите по квартире и ищите только одну форму. Также можно открыть журнал и поискать там, например круги. В эту игру можно играть где угодно. Малыши от такой игры приходят в неописуемый восторг.

Развитие координации. Пальчиковая гимнастика.

Польза такой гимнастики неоспорима. Делая массаж руки и пальчиков, мы стимулируем работу внутренних органов и нервной системы малыша. Мамины прикосновения, ласковые поглаживания, улыбка, мягкий дружелюбный голос приносят малышам большую радость, возникает эмоциональная привязанность. Настроение ребенка поднимается, он понимает мама (папа) его любит. Ни телевизор, ни прослушивание аудиозаписи не позволят установить тесную эмоциональную связь между ребенком и мамой, папой. Кроме этого, пальчиковая гимнастика развивает координацию движений. Указательным пальцем одной руки по очереди дотрагивайтесь до пальцев другой. Начинайте с мизинца. Этот маленький котенок потерял свой свитерок. Этой маленький котенок теплый потерял носок. Этот маленький котенок мерзнет в стужу и в мороз. Этот маленький котенок отморозил себе нос. Этот маленький котенок заболел: «апхчи», «апчхи». «Лучше посижу я дома и свяжу себе носки». (Спрячьте большой палец в кулачок). Поощряйте малыша повторять за вами те же действия. Вспомним русские народные потешки, прибаутки: Раз, два, три, четыре, пять! Вышли пальчики гулять! Этот пальчик – гриб нашел, Этот пальчик чистил стол, Этот резал, Этот ел Ну, а этот – лишь глядел! Сорока –ворона кашу варила… Ладушки, ладушки где были? У бабушки… Еще одно увлекательно занятие, развивающее координацию движений. Возьмите веревку и положите ее на пол. Возьмите ребенка за руку и шагайте с ним вдоль нее, распевая при этом этот стишок: Идем с тобой по ниточке, по ниточке Идем с тобой по ниточке Давай еще разок. Мы прыгаем по ниточке… Ползем по ниточке… На цыпочках по ниточке… Также через веревку можно перепрыгивать по хлопку, представить, что там ручеек и т.д. Выбрав время поиграть с ребенком, вы делаете подарок не только ему, вы делаете подарок себе. Пусть живут в вашем доме ЛЮБОВЬ, ТЕПЛО и СЧАСТЬЕ!

Источник

О других методиках развития детей можно прочитать здесь:

Методика развития детей Николая Зайцева — «Кубики Зайцева» Методика раннего развития детей Никитиных Методика развития детей Марии Монтессори Методика развития детей Глена Домана Нескучная зарядка по методике Б. Никитина Комплекс упражнений по Б. Никитину Методика развития Марии Гмошинской Игры, которые лечат

Источник: http://luntiki.ru/blog/metodika/766.html